A avaliação psicopedagógica tem a finalidade de investigar a compatibilidade entre o nível de desempenho acadêmico da criança, sua faixa etária e ano escolar. O intuito é identificar e compreender qual sua forma de aprendizagem, habilidades, necessidades e especificidades, especialmente, nas áreas de leitura, escrita e matemática. Este é um processo personalizado, pois cada sujeito é único nos parâmetros que configuram seu diagnóstico, tais como idade, sexo, meio sociocultural, déficits de aprendizagem, prognóstico.